MÔN SINH – LỚP 7-HỌC KỲ II-2011 - 2012

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2011 - 2012
MÔN SINH – LỚP 7
(Thời gian 45 phút – không kể thời gian phát đề)

1. Ếch đồng thuộc lớp Lưỡng cư, là động vật có bốn chân để di chuyển trên cạn nhưng vẫn còn phụ thuộc vào môi trường nước. Đặc điểm nào của chân (các chi): chân trước và chân sau thích nghi với môi trường nước; môi trường cạn? (2đ)

2. Tổ tiên là những động vật có xương sống sống dưới nước sau đó chúng tiến chiếm đất liền nên các đại diện của lớp Lưỡng cư ngày nay vẫn còn mang đặc điểm cấu tạo trong thích nghi với đời sống hai môi trường. Em hãy trình bày những đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư về: hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, sự sinh sản thành 2 cột: 1)Thích nghi môi trường cạn – 2)Thích nghi môi trường nước. (2đ)

Đặc điểm chung
Hệ cơ quan Thích nghi môi trường cạn Thích nghi môi trường nước
….. ….. …..
(Bảng mẫu)

3. Đặc điểm của loài chim là chi trước (chân trước) biến thành cánh, có bộ lông vũ bao phủ khắp thân. Tùy theo loại lông vũ mà mỗi loại có một chức năng nhất định. Em cho biết lông ống, lông tơ có ý nghĩa gì cho việc thích nghi đời sống bay lượn của chim?(2đ)

4. Trong tự nhiên, những động vật không có vũ khí tấn công muốn bảo vệ mình trước những kẻ săn mồi thì phải phát hiện sớm kẻ thù và nhanh chân lẩn trốn. Em hãy tìm 4 đặc điểm cấu tạo ngoài và giải thích ý nghĩa của đặc điểm đó thích nghi với tập tính lẩn trốn của thỏ.(2đ)
Bộ phận Đặc điểm Giải thích ý nghĩa

(Bảng mẫu)

5. Trong hình thức sinh sản hữu tính tiến hóa dần theo các lớp động vật từ: lớp cá, ếch nhái, bò sát, chim , thú. Lấy 2 ví dụ của lớp cá và lớp thú để trình bày, có giải thích, để chứng minh sự hoàn chỉnh của sự thụ tinh và sinh sản.(2đ)


-HẾT-

Đáp án:


ĐÁP ÁN SINH 7
1. Ếch đồng thuộc lớp Lưỡng cư, là động vật có bốn chân để di chuyển trên cạn nhưng vẫn còn phụ thuộc vào môi trường nước. Đặc điểm nào của chân (các chi): chân trước và chân sau thích nghi với môi trường nước; môi trường cạn?(2đ)
Trả lời:
- Thích nghi môi trường cạn: 1đ
o Chân (chi)trước và chân (chi) sau có 5 phần- có ngón chia đốt linh hoạt.
o Các chi có khớp linh hoạt – có ngón để bám khi di chuyển trên đất
(Một trong hai ý trên)
- Thích nghi môi trường nước: Chân (chi) sau có màng da giữa các ngón. 1đ
2. Tổ tiên là những động vật có xương sống sống dưới nước sau đó chúng tiến chiếm đất liền nên các đại diện của lớp Lưỡng cư ngày nay vẫn còn mang đặc điểm cấu tạo trong thích nghi với đời sống hai môi trường. Em hãy trình bày những đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư về: hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, sự sinh sản thành 2 cột: 1)Thích nghi môi trường cạn – 2)Thích nghi môi trường nước. (2đ)
Trả lời:
Đặc điểm chung
Hệ cơ quan Thích nghi môi trường cạn Thích nghi môi trường nước
Hệ hô hấp Phổi Da
Hệ tuần hoàn 2 vòng tuần hoàn
Sự sinh sản -Thụ tinh ngoài
-Sinh sản trong môi trường nước
(một trong 2 ý)
Mỗi ý 0.5 điểm

3. Đặc điểm của loài chim là chi trước (chân trước) biến thành cánh, có bộ lông vũ bao phủ khắp thân. Tùy theo loại lông vũ mà mỗi loại có một chức năng nhất định. Em cho biết lông ống, lông tơ có ý nghĩa gì cho việc thích nghi đời sống bay lượn của chim?(2đ)
Trả lời:
- Lông ống: 1đ
o Làm cho cánh chim khi giang ra tạo nên diện tích rộng.
o Có phiến mỏng làm tăng diện tích tiếp xúc với luồng khí giúp chim bay.
o Tạo thành cánh giúp chim bay lượn.
(Một trong các ý trên)
- Lông tơ: 1đ
o Giữ nhiệt , giúp cơ thể nhẹ.
o Là áo kép (áo ấm) khi chim bay cao.
o Tăng thể tích cơ thể giúp chim giảm trọng lượng riêng.
(Một trong các ý trên)
4. Trong tự nhiên, những động vật không có vũ khí tấn công muốn bảo vệ mình trước những kẻ săn mồi thì phải phát hiện sớm kẻ thù và nhanh chân lẩn trốn. Em hãy tìm 4 đặc điểm cấu tạo ngoài và giải thích ý nghĩa của đặc điểm đó thích nghi với tập tính lẩn trốn của thỏ.(2đ)
Trả lời:

Bộ phận Đặc điểm Giải thích ý nghĩa
Bộ lông Dày, xốp Ẩn núp trong bụi rậm
Chi sau Dài khỏe
Hình chữ Z Nhảy xa, chạy nhanh
Mũi Thính Phát hiện kẻ thù
Tai Thính Phát hiện kẻ thù
Vành tai To, dài
Cử động được Đinh hướng âm thanh, phát hiện kẻ thù.
( Bốn trong năm ý - Mỗi ý 0.5 điểm)
5. Trong hình thức sinh sản hữu tính tiến hóa dần theo các lớp động vật từ: lớp cá, ếch nhái, bò sát, chim , thú. Lấy 2 ví dụ của lớp cá và lớp thú để trình bày, có giải thích, để chứng minh sự hoàn chỉnh của sự thụ tinh và sinh sản. (2đ)
Trả lời:
- Sự thụ tinh: 1đ
o Cá: Thụ tinh ngoài – Thú : thụ tinh trong
 Thụ tinh trong có tỉ lệ thành công cao.
- Sự sinh sản: 1đ
o Cá: đẻ trứng – Thú đẻ con
 Đẻ con an toàn hơn đẻ trứng.
(Học sinh có thể trình bày khác nhưng với các ý chính như trên)