Đề và Đáp án Sinh 7 HKII 2013 Tân Bình

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

          QUẬN TÂN BÌNH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

   NĂM HỌC 2012 - 2013

              MÔN SINH – LỚP 7

                                        (Thời gian 45 phút – không kể thời gian phát đề)

1.      Nêu đặc điểm cấu tạo hệ hô hấp và hệ tuần hoàn của ếch đồng. (2đ)

2.      Hãy nêu 4 đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống  ở cạn.  (Có thể kẻ bảng để trả lời).(2đ)

3.      Em hãy kẻ bảng vào giấy làm bài. Quan sát hình (hình A – Nai; hình B-Tê giác). Trả lời vào ô trống. (2đ)

Tên động vật	Số ngón phát triển	Sừng	Chế độ ăn	Lối sống
………….
………..

          Chú ý: Học sinh không điền trả lời trực tiếp vào bảng

 Hình A –Nai                                             Hình B –Tê giác

4.       Hãy minh họa bằng  bốn (04) ví dụ cụ thể về vai trò của Thú. (2đ)

5.      Hãy trình bày sự sinh sản hữu tính của ếch đồng và thỏ qua  sự thụ tinh và sinh sản. Ý nghĩa sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính qua 2 đại diện trên là gì? (Chỉ nêu 2 ý)    (2đ)

-HẾT-

                       ĐÁP ÁN - SINH 7 – KIỂM TRA HKII

                                    NĂM HỌC 2012 – 2013

1.      Nêu đặc điểm cấu tạo hệ hô hấp và hệ tuần hoàn của ếch đồng. (2 đ)

Hệ hô hấp: 1 điểm

-Có phổi-Hô hấp nhờ sự nâng lên hạ xuống của thềm miệng.

-Da ẩm có hệ mao mạch làm nhiệm vụ hô hấp

Hệ tuần hoàn:  1 điểm

-2 vòng tuần hoàn -Tim 3 ngăn

-Máu pha

2.      Hãy nêu 4 đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống  ở cạn.  (Có thể kẻ bảng để trả lời). (2đ)

Đặc điểm cấu tạo ngoài	Thích nghi
Da khô có vẩy sừng bao bọc	Ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể
Có cổ dài	Phát huy vai trò của giác quan nằm trên đầu
Mắt có mí cử động, có nước mắt	Bảo vệ mắt; nước mắt làm mắt không  bị khô
Màng nhĩ nằm trong hốc nhỏ trên đầu	Bảo vệ màng nhĩ, hướng âm thanh vào màng nhĩ
Thân dài, đuôi dài	Động lực chính của sự di chuyển
Bàn chân có 5 ngón có vuốt	Tham gia di chuyển trên cạn

Mỗi cặp ý đúng 0.5 điểm x 4 ý

3.      Em hãy kẻ bảng vào giấy làm bài. Quan sát hình (hình A – Nai; hình B-Tê giác). Trả lời vào ô trống. (2đ)

      

 Hình A –Nai                                                              Hình B –Tê giác

Tên động vật	Số ngón phát triển	Sừng	Chế độ ăn	Lối sống
Nai	Chẵn (hoặc 2 ngón giữa)	Có	Nhai lại	Đàn
Tê giác	Lẻ (hoặc 3 ngón giữa)	Có (hoặc không) *	Không nhai lại	Đơn độc

 * Sừng tê giác không giống như sừng động vật lớp thú, sừng tê giác cấu tạo bởi chất kêratin có cấu tạo giống lông, tóc.

Mỗi động vật 1 điểm x 2 động vật

Sai một (01) đặc điểm của một (01)đại diện trừ 0.5 đ; nhưng trừ tối đa là 1 điểm/1con

4.      Hãy minh họa bằng  bốn (04) ví dụ cụ thể về vai trò của Thú. (2đ)

-Nguồn dược liệu: ví dụ.

-Làm đồ mĩ nghệ: ví dụ

-Vật liệu thí nghiệm: vi dụ

-Nguồn thực phẩm: ví dụ

-Sức kéo: ví dụ

-Tiêu diệt loài gậm nhấm có hại: ví dụ.

                   Mỗi ý 0.5 điểm x 4 ý

5.      Hãy trình bày sự sinh sản hữu tính của ếch đồng và thỏ qua  sự thụ tinh và sinh sản. Ý nghĩa sự tiến hóa hình thức sinh sản hữu tính qua 2 đại diện trên là gì? (2đ) (Chỉ nêu 2 ý)

Tên động vật	Sự thụ tinh	Sinh sản
Ếch đồng	Ngoài	Đẻ trứng
Thỏ	Trong	Đẻ con

             Mỗi đại diện 0.5 điểm x 2 con

Ý nghĩa:

- Tỉ lệ thụ tinh cao

- Tỉ lệ sống sót cao

- Tăng trưởng nhanh ở con non

- Con non được bảo vệ tốt nhất.

- Con non được phát triển tốt nhất.

               Mỗi ý 0.5 điểm x 2 ý